司仪认真看向杜鸢许久，最终深切一拜。
今夜未成，是他自己差之一线，可得此一句，他已然无憾，足以！
非是得什么高人金口，而是有人肯定了他心头所求。
“多谢前辈！”
杜鸢笑笑点头，表示知道，随之杜鸢便取出一块洗剑石问道：
“道友可知洗剑石是否还有旁的什么用法？
司仪奇怪道：
“前辈您这般人物都不知道的，晚辈怎会清楚？晚辈也就知道一个对诸般兵刃做磨刀石，以求增品之用。当然了，若是拿去以物换物，也是不错，再多，晚辈就真的闻所未闻了。”
洗剑石从古至今，都只有一个‘磨刀石’的用法。
杜鸢闻言，也就了然了。
看来当时没用错法子。
随之拱手笑道：
“那，告辞！”
司仪欠身让路，杜鸢迈步而去。
不过，赶在离开之前，杜鸢忽然又立住问了一句：
“道友可知附近有什么河流水脉？”
司仪回忆了一下，指向西北道：
“西北方向，记得有一条小河，没有具体名号。但十分好找。”
“多谢。”
杜鸢随之迈步走向西北。
——
小河潺潺，确乎不大，也难怪无名。
不过即使如此，也就够了。
唯一让杜鸢有些意外的就是，当他来到这儿时，明明已是深夜。
可却有好几个孩童在这儿。
今夜的京都对山上人而言，可能的确风雨过大，叫人惶惶不安。
但于平民百姓来说，始终被层层秘术蒙在鼓里的他们，倒是只觉一如既往。
如此可能也算不幸中的万幸？
看见一个扶着剑的先生过来，几个孩子都齐齐停下手头动作，擦了擦脸上的淤泥，借着火光凑向杜鸢道：
“这位先生，您大晚上一个人来这儿干什么？”
这位先生并没有穿什么华贵衣裳，扶着的剑也锈迹斑斑，但就是看着叫人分外敞亮，十分舒心。
杜鸢好奇道：
“那几位小友又是在此间干什么呢？”
几个孩子纷纷举起手中蟹笼道：
“我们来抓螃蟹，先生您不知道，这个时辰最好抓螃蟹！每次过来，我们都能抓一笼子回去，能卖二三十文钱呢！”
笼子里的几只青褐色螃蟹，还在里面对着杜鸢张牙舞爪。
“那可是二三十文钱！”旁边一个羊角辫女孩跟着点头，小手比划着，“攒够了，就能送小猴子去读书啦！”
她侧身拽了拽身后的孩子，小猴子顿时红了脸，往后缩了缩，却还是小声补充：“李夫子说，读书能认好多字，还能知道河里的螃蟹从哪儿来.”
杜鸢闻言，握着剑柄的手轻轻一顿，他低头看向这群孩子。
虽是天下汇流的京都，可这些孩子，却并没有于京都相匹配的奢靡。反而人人粗衣，满是补丁。
夜色寒凉之下，都不自觉的靠着火把取暖。
那叫小猴子的孩子，差不多是他们中衣服破洞最多，也最小的。
便是鞋子都破了个洞，露出了里面被冻的通红的脚趾。孩子们应该很体谅他，没叫最小的他脱了鞋子跟着下水。
不然，不至于在场就他一个还穿着鞋。他也很害羞，怕人，但唯有在说起读书时，眼神亮的惊人。
“小猴子今年多大了？”
杜鸢声色温和。
旁边一个孩子抢着说道：
“他六岁了，比我们最小的都小两岁呢！不过小猴子可是我们里面最聪明的，村子里的李夫子都说，他最可能读出东西呢！”
可说着，抢答的孩子便奇怪道：
“可东西，怎么会被读出来呢？”
那个羊角辫女孩浑不在意道：
“管这个做什么？只要知道读书好就行了，反正我们要攒钱送小猴子去读书！”
杜鸢指了指他们问道：
“那你们呢？”
几个孩子脸上的神情略微落寞了下去：
“我们家里穷，读不起书，小猴子家里也是，但他和我们不一样，他是唯一一个李夫子说可以读出东西的人。我们反正读了也读不明白，所以肯定要让小猴子去读书！”
杜鸢愈发紧握剑柄，再度问道：
“那你们的父母呢？这担子不该落你们肩上啊！”
这担子太重，不该是一群孩子来挑。
几个孩子指了指灯火通明的京都道：
“自从这条河枯了后，我们家里大人就没法捕鱼为生了，只能去那里面，给城里的老爷们干活，每个月都见不到几次。”
“而且拿的钱比以前少多了，连够用都难呢！”
“是啊，是啊，我记得以前这条河还没这么小的时候，年节的时候，都能吃上猪肉呢！”
几个孩子凑在一起，你一言，我一语的给杜鸢拼凑出了全貌。
这条河原本应该没这么小，只是日渐干涸，以至于靠水为生的渔户都没了营生，只能去京都讨生活。
但一身技艺都在水上的他们，又能在京都挣到什么钱呢？
自然而然的，别说供孩子读书了，怕是连让孩子们好好过活，都快榨干心血了。
杜鸢心头一叹，随即又是一笑。
扶着剑柄，蹲下身子，捏了捏几个孩子的脸颊笑道：
“你们知道读书究竟有什么用吗？”
几个孩子茫然摇头，他们只知道读书是好事，但到底多好，那就不知道了。
杜鸢抬起手，轻轻拂去孩子们头上，肩上的草屑，泥泞：
“读书啊，可以知道好多好多的故事，那里有比河畔更宽的河，比螃蟹更有趣的生灵，还有能让你知道所有答案的道理。”
这话对一群懵懂孩童，还是略显深奥，不过他们也对杜鸢说的更多故事，产生了深切向往。
憧憬之中，几个孩子纷纷对着小猴子说道：
“小猴子，那你以后一定要好好读书，把读到的故事都说给我们听！”
小猴子认真点头，生怕忘记。
杜鸢却是在这个时候笑道：
“哎，不用他去记着然后说给你们听，你们自己就可以去读！”
孩子们茫然看来。
杜鸢起身指向眼前这条小溪都难说的河径道：
“读书有万般之好，读书可以让你们知晓道理，公义。增长你们的见闻，学识。也可以叫你们如我今日一般！”