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关于好老师的修炼秘籍:阅读这本书,就仿佛与一位经验丰富的导师对话,给予我们启发与鼓励。它让我们明白,成为一名好老师不仅是一份职业,更是一种使命与责任。在不断探索和实践的过程中,我们逐渐发掘自身的潜力,实现从平凡到卓越的跨越。

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第163章 “目标教学法”:解锁高效课堂的密码 一、引言
第162章 以背为基:复习课的多元策略与实践
第161章 聚焦教学质量:优秀教师的十大方法探寻
第160章 教学成效的复杂谜题
第159章 以讲题之道,启知识通途
第158章 点亮成长之路:教师的鼓励魔法
第157章 以匠心致初心,点亮教育之光
第156章 优化教学策略,提升课堂效能
第155章 “范例试卷”:边做边讲,开启高效学习之门
第154章 谈复习课的三重境界
第153章 如何让学生听进去老师的话
第152章 抓实练习提升学生成绩
《好老师的修炼秘籍》章节目录
第1章 让学生喜欢你
第2章 学生犯错怎么办
第3章 立规矩
第4章 好的教育
第5章 接到一个新班该怎么做?
第6章 面对糟糕的学生怎么办
第7章 优差学生互教
第8章 中等生如何提高成绩?
第9章 被分流原因
第10章 表扬学生
第11章 温柔的老师如何管住学生
第12章 老师如何与学生相处
第13章 好班主任的“”十颗心”
第14章 班主任与学生沟通的艺术
第15章 班规怎么立
第16章 如何辅导成绩差的学生
第17章 惩罚学生的方法
第18章 如何给学生分座位
第19章 课堂要有仪式感
第20章 十招让混乱班级迅速安静
第21章 班级管理中的五育并举
第22章 如何建立老师的威信
第23章 激发内驱力,小组“内卷”促成长
第24章 小组活动中对学生的全面评价
第25章 对待调皮学生的策略与方法
第26章 正确对待“差生”
第27章 年轻老师应注意言行
第28章 如何出成绩
第29章 优秀教师
第30章 教师要拥有“几颗心”
第31章 开学第一课:新教师如何立规矩
第32章 如何与各类学生相处
第33章 课后督促与管理及作业布置与检查
第34章 班主任基本功:实例中的教育智慧与艺术
第35章 教师修炼“静”界
第36章 师者的平衡之道:让学生喜欢、尊重与敬畏
第37章 班级混乱原因探究
第38章 班干部培养:实例与策略
第39章 班级管理:铸就优秀集体的策略与实践
第40章 提升教学成绩的秘诀
第41章 青年教师千万不敢养成的坏习惯
第42章 老师表扬学生的多样角度与示例
第43章 巧用班级管理
第44章 一节好的备课
第45章 培养班干部,助力班级管理
第46章 打造优质课堂:规范与要求的全面剖析
第47章 师爱如光,长善救失
第48章 让学生心悦诚服地接受处罚
第49章 以“魔法”应对学生错误
第50章 初三差班的逆袭之路
第51章 开学一周常规训练
第52章 成绩好坏的关键
第53章 学生不爱学习怎么办
第54章 优化教学流程,提升教学效率
第55章 不怒自威的老师。
第56章 智慧“偷懒”,高效带班
第57章 如何接手初三插班生
第58 提高成绩的关键
第59章 教学的多样模式与核心要点
第60章 提升学生成绩的有效之道
第61章 用心浇灌,共育未来
第62章 为学生点亮成长之路
第63章 教学生活中的三分与七分(1)
第64章 教学生活中的三分与七分(2)
第65章 提高教学质量方法1
第66章 提高教学质量方法2
第67章 一堂有效的早读
第68章 如何与学习差的学生拉近关系
第69章 提高平均分的有效路径
第70章 中等生成绩提不高的原因
第71章 学生出成绩的土办法1
第72章 学生出成绩的土办法2
第73章 高中生成绩下滑的原因
第74章 中等生和尖子生之间的差别
第75章 新课改下老师该怎么做
第76章 如何让学生心服口服
第77章 如何改善上课纪律不佳的状况
第78章 如何吸引学生的注意力
第79章 《如何管理上课不是睡觉就是捣乱的孩子》
第80章 备课要全,但不全讲
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